「天地心家教班」之4
问」,了解震麟的家庭背景之後,就觉得「大哥级的坏学生」也没有太特别,反而更令人心疼。就能放开心去处理了。 经历过这件事情之後,红云了解到「同理心」不只是个技巧而已,而是当你真的接纳对方时,才会自然而然的运用,不然只是一种伪装理解的G0u通态度而已。 两个月後,震麟考上士官学校,洪云送了一本有锁的JiNg美日记本给他,希望他可以用文自发泄心事。 时光飞逝,红云依旧全心在天地心教学,隔年九月底某天晚上,学生都下课回家去,她正在整理课桌椅,突然电话响起。 「天地心家教班,你好!。」 「老师,我是震麟。」 「震麟,好惊讶,你好吗?」 「老师,我被选为宪兵了。」 「恭喜你,你的T格很适合当宪兵。」 「老师,我是要告诉你,十月十号,国庆大典你要看电视喔,我有参加阅兵,你会看到我。」 1 「太好了,老师一定看。震麟,老师以你为荣。」 「谢谢老师。」 放下电话,红云哭了起来,她被震麟的努力感动,更为震麟的母亲高兴。 从震麟的例子,红云觉得没有坏小孩,只有坏大人让小孩变坏了。 ☆☆☆ 天地心家教班快满两年,学生总数达到60多人,红云的高中好友问红云想不想扩大为立案补习班,她的哥哥愿意投资。假如没有发生震麟的事件,或许她会考虑好友的建议。震麟的事件让她重新思考,「成绩好」重要还是「心理好」b较重要?现在她看到学生考了好成绩,不会特别高兴,反而是学生、家长来找她谈话,谈完